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优化教学结构 提高教学质量

四年来, 为保证教学质量稳步提高,我校增加了教学投入,教学经费年均增长超过10%。学校大规模地修订了教学计划和教学大纲,并积极参与国家及卫生部规划教材的编写,以适应医学教育发展和新型人才培养的需要 。专业学科建设步伐加快,美容医学、针灸推拿、摄影三个专科专业升为本科专业,新增设精神卫生、计划生育与保健、社区保健、药品营销、护理等专业,使本专科专业及专业方向由9个增加到14个。今年我校增设的七年制临床医学专业也获得了国家教育部的批准,开始招生。

我校建立和完善了校、系、教研室三级评估体系,连续四年成功地举办了中青年教师本科授课大奖赛。成立了由老专家、老教授组成的教学督导团,进一步加强了教学工作的监督和指导。基础功能学科实验教学改革取得突破性进展,基础形态学科的改革也开始启动。我校实行了临床教学二级管理体系,建立了临床教学基地的评估标准,目前已拥有49所省内外教学基地。

研究生教育也取得了很大发展,目前有博士授权学科4个,硕士授权学科23个,导师的遴选和培训工作日趋规范化。

近年来,学校先后接受教育部、省教育厅多次教学检查评估,均受到了专家组的好评。四年来,学校共获得省级教学成果奖7项。

1、 2001年12月26日,我校召开第三次教学工作会议,全面贯彻落实教育部高教“十二条”,并回顾了“九五”期间教学工作,提出认清形势、发挥优势、抓住机遇、加快发展。

2、 我校于1999年11月聘任了第一届教学督导团,成员都是学术精湛、声望极高的老专家、老教授。两年来,他们一直深入教学第一线,监督指导青年教师教学质量。

3、 我校每两年举办一次中青年教师本科授课大奖赛,现已成功举办了四届。授课大赛不仅交流了教学经验,还培养出一批优秀的中青年教师。

4、 星海分校严抓学风建设,通过举办“解剖知识竞赛”等促进学生对知识的灵活掌握。

5、临床带教教师素质培训作为提高临床教学质量的重点,得到了学校的极大重视,“临床教师素质培训”已作为一项制度长期开展。

6、我校的教学条件得到明显改善,“九五”期间扩建实验室622平方米,增加实验设备费2205万元。图为机能实验室通过省专家团评估后,宫书记授予牌匾。

7、自1978年恢复招收研究生以来,我校共为国家培养了近700名博士、硕士,图为硕士研究生论文答辩会。

8、1999年5月,我校顺利通过教育部专家组随机评估。

9、四年来,我校共获校内教学成果22项,省教学成果7项,图为我校正举行教学成果专家鉴定会。

 

10、为了加强考风、考纪建设,以考风促学风,我校完善了学生业务成绩考核管理规定,制定了大学生参加外语四六级考试、计算机等级考试考务管理细则,使我校考务管理达到规范化、科学化、制度化。

11、 2001年4月28日,省学位办学士学位授予质量检查专家组对我校学士学位授予质量进行了检查,我校顺利通过。

12、我校中山分校首次招收的447名学生圆满地完成了第一学期的学习任务,图为新生开学典礼。

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制作单位:计算机信息网络中心
更新时间:2002年8月20日