我校中西医结合研究院成立 [2005年3月18日]

3月18日，我校在新楼六楼会议室举行了大连医科大学中西医结合研究院成立大会。会议由党委副书记宫福清主持。

大连医科大学中西医结合研究院由3个基础研究室、7个临床研究室和2个实验中心组成，院长为吕德成，常务副院长为齐清会，副院长为田晓峰、贾玉杰。

我校在中西医结合治疗研究方面已有40多年历史，曾于1978年获全国科学大会奖，1986年以来获卫生部重大科技成果甲等奖等十余项奖励，1996年9月被评为中西医结合临床博士学位授权点，现已培养40余名博士、90多名硕士。 （附属一院院办）

团委全面启动“扶贫帮困——爱心助学工程” [2005年3月21日]

3月21日，校团委全面启动“扶贫帮困——爱心助学工程”。这项工程的实施旨在通过凝聚全校师生的力量，共同关心我校贫困学生，以爱心基金的募捐与发放、爱心驿站物品的免费提供、勤工助学岗位的扩建、“自强不息大学生”的评选、师生帮扶对子的组建、“为人生导航”健康教育等各类活动切实帮助贫困学生解决思想、学习、生活、工作等各方面的实际困难，帮助学生增强战胜困难的信心和勇气，使他们能够同其他学生一道，顺利完成学业，健康成长成才。

团委将把这项工程作为服务贫困生群体的重要载体和加强大学生思想政治教育的有效途径长期坚持开展下去，并在工程的运作中不断丰富内容，完善管理，为广大团员青年创造健康、和谐、互助、友爱的成长环境，为我校培养更多的合格人才贡献力量。 （团委）

附属一院召开等级医院复核评价动员大会 [2005年3月24日]

3月24日下午，附属一院在二部学术厅召开了副高职以上医务人员和全院中层干部参加的等级医院复核评价动员大会，吕德成院长和赵钢副院长分别在大会作了动员。

等级医院评审关系到医院的未来发展，而2005年又是医院质量管理年，因此，要把等级医院评审工作作为医院质量管理的头等大事来抓。附属一院等级医院评审制定的工作目标和重点要求是：提高医疗质量，保障医疗安全；提高人性化服务，方便病人就医；提高服务意识，改善服务态度；加强财务管理、依法规范经济活动；严格价格管理，杜绝不合理收费；结合保持共产党员先进性教育活动，大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业作风建设。

等级评审采用集中评审和平时检查相结合；明查暗访；专家评价和卫生行政部门的评价相结合；行业检查和执法检查相结合；培训学习和检查相结合；普通检查和重点专科检查相结合；专家评价和社会评价相结合；主题复核与分支检查相结合；省内专家与省外专家检查相结合等方式。

附属一院等级医院复核评价工作计划从4月份启动，至12月份结束，共分组织发动、找差距整改、总结经验三个阶段。

为了做好等级医院复核评价工作，附属一院成立了考评工作领导小组，组长为吕德成，常务副组长为赵钢，副组长为胡广荣、姚满玉、孙克信、徐英辉、齐志明、黄贞杰，办公室设在质管办。 （附属一院院办）

基础医学院大学生科研论文报告会圆满结束 [2005年3月26日]

3月26日下午，我校基础医学院在第九阶梯教室召开了大学生科研论文报告会，学校党委副书记宫福清、副校长黄敏及相关部门领导参加了会议。

基础医学院2004年大学生科研活动在学校各级主管部门和基础医学院带教老师的大力支持下，在广大同学的积极参与下已经圆满结束。有20名指导教师和66名大学生参与到本年度大学生科研工作；有4名指导教师，47名学生参加了大学生科研技能小组的工作；14个课题组上交论文13篇。经过一年的锻炼，同学们对科研工作有了初步的了解，对医学知识由粗浅的了解到较深领域的探索，达到了从量的积累到质的飞跃的收获，通过科研工作，同学们拓展了书本知识，开阔了眼界，活跃了思维，科研水平和科研技能有了明显的提高，为高素质人才的培养打下了坚实的基础。

同学们对科研的热情烘托了整个会场，能容纳三百余人的会场座无虚席。各位评委的提问，既体现了精益求精的治学态度，同时也体现了对大学生科研的关爱；报告者的流畅报告，同学们的沉着答辩，赢得了观众席上的阵阵掌声；02级英文班的同学用英文做的幻灯及部分报告，更是展现了大学生科研的另一番风采，得到与会师生的肯定。

本届科研论文较以往水平更高，更加注重同学们实践技能的培养；最后经过专家评比，马艳禄等同学的科研小组获优秀论文一等奖，刘洪安、于欣洋等同学的科研小组获优秀论文二等奖；马景昕老师获最佳指导教师称号；王晓炜、李爱萍、孔英、高颖、邢嵘老师获优秀指导教师称号，贾玉杰、崔昱老师获优秀实践指导教师称号，生化教研室获优秀组织奖。

2005年我校大学生科研工作已经全面展开，这是我校全面开展素质教育的系列活动中的一部分。相信会有更多的同学通过此项活动获益。 （基础医学院）

我校开始实施神经科学教学改革 [2005年4月2日]

由基础医学院牵头，学校教务处和附属医院共同参加的教学改革项目“针对生命科学发展趋势的教学改革－神经科学的课程设置与实践”，经过一年多的准备，于今年３月份在2003级七年制临床医学专业开始正式实施。整个教学内容涵盖神经科学基础与临床，分别由解剖、组胚、生理、药理、神经内科、神经外科等教研室共同完成。神经科学课程采用自编英文讲义，双语授课。基础医学院将跟踪神经科学教学全过程，使此项改革真正达到目的。 （基础医学院）

我校英语教学采取分级教学方式 [2005年4月2日]

为进一步提高英语授课质量，激发学生学习英语的积极性，基础医学院外语教研室对2004级临床医学专业的英语教学采取分级教学方式。根据考试成绩将现有学生分为A级和B1、B2级三个班。教师根据学生不同英语水平，在讲授内容和采取教学方法上也有所不同。分级教学将使教师授课具有针对性，也使学生学习英语的自觉性和主动性得到加强。基础医学院将在学期中和期末对分级教学进行总结，为2005级学生英语分级授课打下基础。现在分级英语授课已经开始，同学们对此举普遍接受并反应良好。 （基础医学院）